在拥有百年校史的河海大学里有一群志同道合的大学生，从知行读书会、汉服社开始，沿着传播传统文化的道路已走过七载，通过多年的不断完善和改进，今天的河海国学社已成为了以“弘扬传统文化，传承民族精神”为宗旨，以”读书明理，知行合一”为理念的文化类全国百强社团。
社团倡导读书、省思、明理的学习方式，培养知行合一的行事准则，不断在文化传播中提升文化自觉与自信。河海国学社为在校师生提供一个了解传统文化，学习传统文化的优秀平台，定期开展国学领域的交流活动，邀请国内知名国学专家、知名企业家和学者来校开展讲座，积极推进传统文化在校园的普及。
下面，就让小编来带你揭开国学社神秘的面纱吧~

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一、加强组织建设——实行分块化管理
河海国学社自成立以来，秉承“弘扬传统文化，传承民族精神”的宗旨，不断开拓工作思路，健全组织形式，克服社团发展模式和活动组织中的障碍，逐渐形成了较为完善的社团管理制度和工作体系。社团邀请校内外名师10余人担任指导老师和技术顾问。
河海大学文点老师《经典情商》

河海大学张老师《孝道》


南京农业大学王老师《六步教育》




社团实行分块化管理模式，下设七个分社，分别是国学经典社、淑女学堂、德音雅乐社、太极拳社、汉服茶艺社、中医学社和主持人俱乐部。组织结构如下：


南京电视台采访河海国学社：

1.国学经典分社：
国学社的核心分社，以诵读中国儒道经典，学习和践行经典为主要学习方式。活动包括每日晨读、每周读书会、小学“弟子规班”教学实践以及校际社团交流展示等等。
本部和江宁每天早上都会早起晨读


本部和江宁每周都有读书会


江苏教育电视台对国学社的弟子规班课程进行采访

2.淑女学堂：
淑女学堂以提升女生自我修养为目标，活动包括现场授课、观看视频以及不定期的女性保健知识讲授、服饰搭配、烹饪、插花等活动。
河海大学胡老师“女德”讲座

3.德音雅乐分社：
德音雅乐社以唱诵表达孝道、爱与感恩的歌曲为主，兼有手语表演以及其它社团文艺活动，不定期举办古典音乐赏析会，定期开展古筝、古琴的学习。
古琴练习

古筝练习


手语练习

4.汉服茶艺分社：
汉服茶艺社定期安排专业老师教授茶艺、茶道，并与校外传统文化推广机构联合承办一些小学的开笔礼、成童礼和成人礼等。
汉服表演


端午节玄武湖祭祀屈原

方山采茶活动

5.中医学分社：
中医学社定期进行中医养生理论、技术学习，传播中医养身理念。
采药活动

中医刮痧学习

6.太极拳分社：
太极拳社每日开展太极拳拳架、推手练习，有专业老师教授指导。
太极表演
本部太极拳晨练

7.主持人俱乐部：
主持人俱乐部定期对会员进行有关演讲技巧、礼仪、声乐理论等方面的培训。

社团在校园内外开展各类活动，邀请兄弟院校国学专家开办讲座、视频学习，联合开展大型活动，参加校外传统文化公益论坛、参加志愿者活动，搭建资源共享平台，坚持弘扬传统文化。
白马书院“福慧人生”讲座志愿者

江南书院暑期亲子夏令营小孩生活老师

二、注重成员发展——优化运行模式
社团成员主要以本科在读学生为主，兼顾研究生及博士生，共有成员超过200人，其中硕、博士研究生人数占30%以上。根据成员知识结构的不同，社团适时做好分层、分类引导，通过“以术载道，以术通经”的方式为学员规划学习路线，以丰富多彩的文化形式吸引广大学员，同时结合国学基础和个人兴趣，开展更深层次的学习和交流活动，使社团形成了梯队式的传帮带的发展路线。

三、突出社团特色——搭建创新平台
河海国学社以弘扬中华传统文化为核心，以构建幸福人生、和谐社会为目标，通过搭建“学习研修平台”、“展示交流平台”、“社会实践平台”和“传承传播平台”，开展了许多形式多样、内容丰富的传统文化活动。


▲实施路径
1．创新学习研修平台
针对青年学生的求知特点和兴趣习惯，创新设计了传统文化研修平台，形式多样的学习方式吸引了不同学生群体的广泛参与，在校园内掀起了学国学、品国学、用国学的热潮。


一是创造圆桌交流、讲座学习、晨读朗诵的经典学习平台和茶艺、古琴、书法、绘画、太极、中医的技艺学习平台。按照“低门槛、广参与、重普及”的原则，引导社员从自身兴趣出发，怡情养性，在学习体验中增强文化自觉。截至目前，每周开展一次国学经典学习活动，先后学习了《弟子规》、《孝经》、《国学经典导读》、《了凡四训》等中华经典。社员坚持每日在校园里诵读经典、练习太极，风雨无阻，成为校园生活中一道独特的传统文化传播风景。在校内外提供定期的汉服文化、礼仪培训课程讲座，开展至少每周两次的书法、茶艺、古琴的学习。通过传播传统文化、学习传统技艺，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，坚定继承和弘扬优秀传统文化的意识。
每周读书会研习

二是成立中医养生分社，中医之本在于传统文化，通过学习中医养生知识让传统文化之根潜移默化深扎于心。在南京君和堂、南京金杏技术职业学院、南京安然会馆为学员提供学习场所，每周一次的刮痧、足疗、艾灸、拍打拉筋、原始点疗法、抄方学习；每学期邀请中医大师开展讲座；每年带领社员到中医药大学参加采药活动，这些学习活动让社员学习到养生知识，及简单的自救救人方法，为自己、家人身边人、的健康带来帮助。医以载道，以中医为载体，深入学习传播传统文化，解决实际问题，极大地增强学生了传习传统文化的热情和信心。
中医分社成员在医馆学习并帮病人推拿按摩




2．搭建展示交流平台
充分发挥国学类社团力量，推广品牌活动，形成传统文化能量场。


一是成立南京高校国学联盟。为了更好整合资源，促使社团更好发展，更深更广的传播中华优秀传统文化，河海国学社于2014年12月牵头成立南京高校国学联盟，将20多所南京高校国学类社团联合在一起，以形成切实有效的国学资源交流平台。国学联盟实现了教师、受众、软硬件等资源的共享，达到共同发展的目的。并借助江南书院、明诚书院、德才学堂、南京慈济等校外平台，组织社员走出校园交流学习。
校外平台交流明细表


二是依托各类活动，营造中华优秀传统文化的校园能量场，持续传递传统文化的魅力。重点打造国学社文化舞台，包括通过各类演出展示传统技艺的魅力，运用传统节日弘扬传统文化。内容包含吟诵、汉服舞蹈、太极、书法、古琴演奏、武术、相声等文化表演、传统节日祭祀仪式以及游学活动等。如端午节玄武湖祭拜仪式、冬至将军山祭拜岳飞仪式；玄武湖游学、太湖游学、泰伯庙游学、藏龙寺游学；户外展示汉服、太极、古琴等国学风采等。
德才学堂“孝行天下”志愿活动

玄武湖春游展示汉服风采




3．提供社会实践平台
为社员提供充足的社会实践平台，躬行传统文化，参与社会服务与国学传播，培育躬行传统文化、传播传统文化、服务社会、利益大众的情怀与能力，在实践的同时进一步学习体悟文化内涵。
2013年3月，河海国学社建立了“国学弟子规班”志愿者团队，在张老师、胡老师等老师的带领下，开展“弟子规进小学”的公益教学活动。志愿者平均年龄24岁，学历遍布本科、硕士和博士，专业遍及水电、港航、水文、地信、力材等各个专业，他们因为有相同的社会责任感和奉献精神而走到一起，并且愿意将自己的业余时间奉献给祖国的未来，希望用自己的方式为社会做贡献。弟子规班已在南京市钓鱼台小学、武定新村小学和新城小学相继设立了教学点。从开始的两所小学、一个年级、两个班级，到现在的三所小学、三个年级、四个班级，志愿者将弟子规课程带入了小学课堂，连续开展了超过120次公益课程，从未间断、风雨无阻。
志愿者们常常强调《弟子规》不是用来“背”的，而是用来“做”的，重点是身体力行。具体教课内容包括生活能力、劳动技能等日常生活习惯养成教育，人际交往、文明礼貌等行为习惯养成教育，爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等道德习惯养成教育。孩子的注意力容易分散，志愿者们常利用道具、画画、视频、游戏、音乐、故事、话剧表演等方式活跃气氛，寓教于乐，吸引孩子们的注意力。并结合学习生活，加深对国学经典的理解认识，让孩子们从小获得良好的中国传统文化的熏陶，懂仁知义守礼，拥有绅士的儒雅，淑女的气质。让孩子们从生活礼仪开始学会谦恭待人，养成良好行为习惯，培养爱劳动有礼貌的良好品德。国学弟子规班在志愿者们的共同努力下开设了一系列的弟子规公益课程，并取得了不错的成绩，得到了小学师生和家长们的一致认可。

弟子规课堂上汉服礼仪的展示

港航院研究生学姐带领孩子感受父母之爱




4．打造文化传播平台
以“传播传统文化，构建幸福人生”为目标，整合校内外师资、物资等资源，借助大国学平台，组织、协办校内外传统文化讲座、论坛，践行传统文化的传承传播。


“经典情商”课程：把当今发达国家的情商效能训练系统和中国传统经典文化进行了完美结合。课程内容包含如何建立自信心、树立正确的人生目标、如何与人和睦相处、如何建立幸福的家庭等多个方面。2013年10月首届经典情商系统课程开办以来，到目前已成功开办六届,将情商课程内容与传统文化有机结合，在帮助人们建立与他人进行有效交流、产生情感共鸣的能力上起到了有效的推动作用。


河海大学中医养生论坛：河海中医学社以国学为基础，力求从经典中找寻中医文化根脉。中医论坛由河海国学社发起，并邀请到南京大学方向红教授、南京金杏职业培训学校管益萍主任、迈皋桥华飞卫生所刘新学医师和南京君和堂许伯骏先生等嘉宾，分别从不同的角度和层面与同学们分享自己对中医养生之道的理解与经验感悟，传播养生知识的同时，也让同学们感受到了中华文化的博大精深。


国学系列讲座：自2013年起，以在校大学生为主体，以“静心、养生、立志”为目标，以“孝悌忠信、礼仪廉耻、仁爱和平”的伦理道德教育为核心，河海国学社定期邀请国学老师到我校讲座，包括《百善孝为先》、《大学生恋爱观》、《传统文化与中医养生》、《国学精髓与自然之道》、《当今社会需要什么样的人才》等精彩讲座，在广大师生中反响良好。
经典情商课上老师引导开始破冰之旅


《大学生恋爱观》讲座

四、丰富传统文化教育内涵——增强青年学生弘扬传统文化自信
经过多年努力，河海国学社在弘扬优秀传统文化方面取得了阶段性成果。丰富了传统文化的教育内涵，系统的规划、展现了第二课堂传统文化的育人路径。
回答了高校社团在传承和弘扬什么传统文化的角色问题。传统文化是文化传承与再造弥足珍贵的资源，是民族复兴与国家崛起必不可少的精神保障。大学社团是学生应共同兴趣爱好、自愿组成的学生组织，是第二课堂的引领者，继承和发扬中华优秀传统文化是社团不可推卸的责任。
回答了如何通过高校社团组织传承和弘扬传统文化的问题。通过社团活动在德育、文化、艺术等方面充实了传统文化内容，从润身、明智、怡情、健体多角度提升了青年学生的综合素养。通过学习研修、展示交流、社会实践、传播传承四个活动平台层层递进，从熏陶到理性认知，从共鸣到行动自觉，在传播传统文化的道路上做到了知行合一、时效显著。

河海国学社为百年校庆献礼

对传统文化和国学社感兴趣的朋友请关注“河海国学社”微信平台了解详细信息！

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暖

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看到我男神了，，，他知道我喜欢这种风格，然后邀请我去看那个比赛来着，我忘去了感觉好棒

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雾草好赞

顶贴专用

我也在叠翠山和你们晨读好几天

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顶顶顶，好牛逼的样子