小伙伴们儿，有没有好好学习呢，最近在忙着成功学员的交流会的事情，一直很忙，更新的慢了点，但是别忘了学习呢，下面补上
1、课程的定义：课程即教学科目；课程即学习经验；课程即文化再生产；课程即社会改造的过程。美国学者古德莱德归纳出物种不同的课程：理想的课程；正式的课程；领悟的课程；实行的课程；经验的课程。
2、课程理论及主要流派：知识中心课程理论；社会中心课程理论；学习者中心课程理论。
3、课程类型：学科课程与活动课程；综合课程与分科课程；必修课程与选修课程。
4、课程的编制：泰勒原理——课程编制的产品：课程计划、课程标准与教材——课程目标——课程内容、教学活动的选择与组织——课程实施——课程评价
5、课程改革：（1）影响课程改革的主要因素：政治、经济、文化、科技、学生发展。
（2）20c60s以来国外的主要课程改革：美国、英国、日本。
（3）当前我国基础教育课程改革。
愿你成为这样的人：外表平静如水，内心坚定如山。虚心涵泳，弘毅致远。
加油，考研路上，涵毅是你最坚实的后盾！